พัฒนาและยกระดับภูมิปัญญาในการแก้ไขปัญหาความยากจนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง บ้านสำโรง หมู่ 3 ตำบลท่าสว่าง อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์

สำหรับเจ้าหน้าที่

รหัสโครงการ :

วันที่ : / /25

6. ความสอดคล้องกับแผนงาน

7. กรอบแนวคิดและยุทธศาสตร์หลัก

8. ความเป็นมา/ หลักการและเหตุผล/ ความสำคัญของปัญหา

สถานการณ์ปัญหา

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด

ระบุความเป็นมา / สถานการณ์ / หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติมในช่องด้านล่าง

9. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 30/11/2019 กำหนดเสร็จ 31/03/2021

10. ประเด็นหลัก

เลือกประเด็นหลักของโครงการ (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

11. กลุ่มเป้าหมายที่คาดว่าจะได้รับผลประโยชน์และพื้นที่ดำเนินงาน

ระบุกลุ่มเป้าหมายว่าเป็นใครบ้าง จำนวนเท่าไร มีวิธีการคัดเลือกกลุ่มเป้าหมายอย่างไร หากมีกลุ่มเป้าหมายหลายกลุ่มควรระบุกลุ่มเป้าหมายหลักและเป้าหมายรองด้วย

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกเพิ่มเติม
ชุมชนเครือข่ายชุมชนราชภัฏ	10
นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาศาสตร์พระราชา	30
เกษตรกรครัวเรือนที่ต้องการแก้ไขปัญหาความยากจน	10
เกษตรกรต้นแบบที่ยกระดับเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น	10

พื้นที่ดำเนินงาน

จังหวัด	อำเภอ	ตำบล	ลักษณะพื้นที่
สุรินทร์	เมืองสุรินทร์	ท่าสว่าง

12. วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด/กิจกรรมการดำเนินงาน

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด
1	1 พัฒนายกระดับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านเศรษฐกิจพอเพียง ตัวชี้วัดความสำเร็จ : 1.ยกระดับเกษตรกรต้นแบบเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น 10 คน	10.00
2	2 พัฒนายกระดับด้านเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มเกษตรกร ตัวชี้วัดความสำเร็จ : 2.ยกระดับครัวเรือนยากจน 10 ครัวเรือน
3	3 พัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตัวชี้วัดความสำเร็จ : 3.ขับเคลื่อนหลักสูตรโรงเรียนใช้ชุมชนเป็นฐานอย่างน้อย 1 หลักสูตร

13. แนวทาง/วิธีการสำคัญ

14. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมย่อย 1 พัฒนายกระดับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านเศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อกิจกรรม

กิจกรรมย่อย 1 พัฒนายกระดับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านเศรษฐกิจพอเพียง

วัตถุประสงค์

1 พัฒนายกระดับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านเศรษฐกิจพอเพียง

รายละเอียดกิจกรรม

กิจกรรมย่อย 1 อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาและยกระดับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านเศรษฐกิจพอเพียง
1.1 ดูงานเศรษฐกิจพอเพียง และถอดบทเรียน วางแผนยกระดับตนเอง
1.2 ประชุมเกษตรกรต้นแบบ ร่วมกับ ครัวเรือนยากจน วางแผน และเสนอแผนยกระดับตนเอง และจับคู่Buddyในการพัฒนา และสนับสนุนงบประมาณในการพัฒนายกระดับตนเอง 10 คน
1.3 กำหนดหลักสูตร วิชา และรูปแบบการเรียนรู้ และประเมินผลร่วมกันระหว่างโรงเรียนและชุมชน
1.4. ดำเนินการตามแผนยกระดับเกษตรกรต้นแบบ พรัอมพัฒนาครัวเรือนยากจน และหลักสูตรโรงเรียนชุมชน
1.5 เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสะท้อนผลการดำเนินงานเพื่อปรับปรุงและพัฒนาทุก 2 เดือน จำนวน 4 ครั้ง
6. กิจกรรมสรุปบทเรียนและวางแผนขยายผล

ระยะเวลาดำเนินงาน

30 November 2019 ถึง 31 March 2020

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

1. ยกระดับเกษตรกรต้นแบบ/ภูมิปัญญาท้องถิ่น จำนวน 10 คน
2.เกิดกลไกชุมชนและความร่วมมือพัฒนาความเข้มแข็งในการแก้ไขปัญหาความยากจนระดับครัวเรือนที่ต่อเนื่อง
3.เกิดบทเรียนเพื่อใช้ขยายผลได้

ภาคีร่วมสนับสนุน

ค่าอาหารกลางวัน อาหารเย็น อาหารว่างและเครื่องดื่มจากโครงการlสนับสนุนอันเนื่องมาจากพระราชดำริ : โครงการสำนึกรักบ้านเกิดหมู่บ้านต้นแบบชุมชนราชภัฏตามพระบรมราโชบาย : การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้และการจัดการความรู้ชุมชนเข้มแข็ง ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร 5 คน x 5 ชั่วโมง x ุ600 บาท x 2 ครั้ง	3 คน	3,000	2	18,000
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้ 10 คน x 5000 บาท x 1 ครั้ง	10 คน	5,000	1	50,000
ค่าเช่ารถ ค่าเช่ารถตู้ 1 คัน x 3 วัน x1,800 บาท	1 เที่ยว	1,800	3	5,400
อื่น ๆ ค่านำ้มันเชื้อเพลิง 1,650 กิโลเมตร x 4 บาท	1 เที่ยว	6,600	1	6,600
รวมค่าใช้จ่าย				80,000

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมย่อย 2 พัฒนายกระดับด้านเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มเกษตรกร

ชื่อกิจกรรม

กิจกรรมย่อย 2 พัฒนายกระดับด้านเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มเกษตรกร

วัตถุประสงค์

2 พัฒนายกระดับด้านเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มเกษตรกร

รายละเอียดกิจกรรม

1. รับสมัคร ประชาคม คัดเลือกคนยากจน 10 คนที่จะยกระดับ
2.ให้ความรู้ จากตัวอย่างคนต้นแบบ 10 คนในชุมชน และวางแผนกำหนดรูปแบบเพิ่มรายได้ร่วมกับแกนนำ นักศึกษาและ อาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
3 สนับสนุนงบประมาณและวัสดุดำเนินการ ตามแผนงาน พร้อมกับระดมทรัพยากรในชุมชนเพิ่ม
4.ติดตามสนับสนุน ให้คำแนะนำ กำลังใจ เพื่อทำต่อเนื่องโดยแกนนำชุมชนที่รับผิดชอบตามคุ้ม และโดยบุคคลต้นแบบ ทุกสัปดาห์ทุกเดือน และบันทึกผลลัพธ์ที่เกิด
5.เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันทุก 2 เดือน จำนวน 3 ครั้งโดย แกนนำ กลุ่มเป้าหมาย และ ทีมงานมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
6.เวทีสรุปผลและวางแผนขยายผล

ระยะเวลาดำเนินงาน

30 November 2019 ถึง 31 March 2020

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต
กิจกรรมที่ 1 มีตัวชี้วัด คือ ได้คนยากจน 10 คนที่ผ่านการรับรองจากประชาคม
กิจกรรมที่ 2 คนยากจน 10 คนมีความเข้าใจแนวทางและได้แผนพัฒนารายได้ตนเองเสนอเพื่อรับสนับสนุน
กิจกรรมที่ 3 คนยากจน 10 คนได้รับสนับสนุนงบทำตามแผนคนละ 5,000 จาก โครงการหรือ ม.รภ. และอื่นๆจากชุมชนสมทบ
กิจกรรม 4 เกิดกลไกการติดตามในชุมชนและทำต่อเนื่อง
กิจกรรม 5 ได้ข้อมูลความก้าวหน้า ได้บทเรียนการทำงาน มีแผนยกระดับปรับปรุงต่อเนื่อง
กิจกรรมที่ 6 ได้ชุดบทเรียนและผลความสำเร็จจากโครงการ
ผลลัพธ์
1. คนยากจน 10 คนมีรายได้เพิ่มคนละ 50 บาทต่อสัปดาห์ เดือนละไม่น้อยกว่า 200 บาท ปีละ 2400 บาท
2.เกิดกลไกชุมชนและความร่วมมือพัฒนาความเข้มแข็งและแก้ไขความยากจนที่ต่อเนื่อง
3.เกิดบทเรียนเพื่อใช้ขยายผลได้

ภาคีร่วมสนับสนุน

ค่าอาหาร ค่าวัสดุอุปกรณ์ ค่าพาหนะ โครงการสำนึกรักบ้านเกิด หมู่บ้านต้นแบบชุมชนราชภัฏตามพระบรมราโชบาย : การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้และการจัดการความรู้ชุมชนเข้มแข็ง ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้ ครัวเรือนยากจน 10 ครัวเรือน x 5,000 x 1 ครั้ง	10 คน	5,000	1	50,000
รวมค่าใช้จ่าย				50,000

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมย่อย 3 พัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ชื่อกิจกรรม

กิจกรรมย่อย 3 พัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต

วัตถุประสงค์

3 พัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต

รายละเอียดกิจกรรม

1. กิจกรรมดูงานโรงเรียนที่มีหลักสูตรโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน และถอดบทเรียน วางแผนพัฒนาหลักสูตร
2. กิจกรรมประชุมคณะกรรมการโรงเรียน ครู และนักเรียนที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย วางแผน และเสนอแผนการพัฒนา และสนับสนุนงบประมาณในการพัฒนาหลักสูตร
3. กิจกรรมกำหนดหลักสูตร วิชา และรูปแบบการเรียนรู้ และประเมินผลร่วมกันระหว่างโรงเรียน มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ และชุมชน
4. กิจกรรมดำเนินการตามแผนหลักสูตรโรงเรียนชุมชน
5. กิจกรรมเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสะท้อนผลการดำเนินงานเพื่อปรับปรุงและพัฒนาทุก 2 เดือน จำนวน 4 ครั้ง
6. กิจกรรมสรุปบทเรียนและวางแผนขยายผลการขับเคลื่อนหลักสูตรโรงเรียนใช้ชุมชนเป็นฐาน

ระยะเวลาดำเนินงาน

30 November 2019 ถึง 31 March 2020

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต
1.มีอย่างน้อย 1 หลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน
2.พื้นที่ปฏิบัติการชุมชนSocial Lab ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อย่างน้อย 1 ฐาน
(ฐานการเรียนรู้เกษตรกรแก้ไขปัญหาความยากจน หรือฐานการเรียนรู้การพึ่งตนเองตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หรือ ฐานการเรียนรู้พลังงานทางเลือก)
ผลลัพธ์
1.เกิดการขยายผลองค์ความรู้การจัดการความรู้ให้ชุมชนที่เป็นเครือข่าย นักศึกษา และบุคลากรมหาวิทยาลัย
2. เกิดการขับเคลื่อนหลักสูตรโรงเรียนโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

ภาคีร่วมสนับสนุน

ค่าเช่าเหมารถ ค่านำ้มันเชื้อเพลิง ค่าวิทยากร ค่าของที่ระลึก ค่าอาหารกลางวันและค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม โครงการสำนึกรักบ้านเกิด หมู่บ้านต้นแบบชุมชนราชภัฏตามพระบรมราโชบาย : การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้และการจัดการความรู้ชุมชนเข้มแข็ง ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าที่พักตามจริง ค่าที่พัก 20 คน ๆละ 350 บาท x 2 คืน	20 คน	350	2	14,000
ค่าอาหาร ค่าอาหารกลางวัน ประชุม 4 ครั้ง x 30 คน x 100 บาท ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม 2 มื้อ x 4 ครั้ง x 30 คน x 50 บาท	30 คน	150	4	18,000
รวมค่าใช้จ่าย				32,000

รวมงบประมาณทุกกิจกรรมของแผนการดำเนินงาน จำนวน 162,000.00 บาท

	ค่าตอบแทน	ค่าใช้สอย	ค่าวัสดุ	อื่น ๆ	รวมเงิน
ค่าใช้จ่าย (บาท)	18,000.00	37,400.00	100,000.00	6,600.00	162,000.00
เปอร์เซ็นต์ (%)	11.11%	23.09%	61.73%	4.07%	100.00%

ดูงบประมาณตามประเภท

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน บาท

งบประมาณสมทบจาก จำนวน บาท

งบประมาณรวม จำนวน บาท

15. องค์กรภาคีที่ร่วมดำเนินงาน

ระบุชื่อองค์กรภาคีที่ร่วมดำเนินงาน พร้อมทั้งบทบาทหน้าที่

โ่รงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านสำโรง-โคกเพชร

16. การติดตาม/การประเมินผล

ใช้กระบวนการสภาผู้นำ/สภาชุมชน ที่มีการประชุมหมู่บ้านอย่างสม่ำเสมอ อย่างน้อยเดือนละครั้ง และกำหนดให้มีวาระการติดตามประเมินผลโครงการ การจัดทำแผนชุมชน เป็นต้น พร้อมทั้งจัดทีม เพื่อทำหน้าที่ติดตามและประเมินผลเป็นระยะว่าแต่ละโครงการ แต่ละกิจกรรม เป็นตามแผนหรือไม่ มีปัญหาอุปสรรค และต้องปรับปรุงการดำเนินงานอะไร อย่างไรบ้าง สุดท้ายทำเสร็จแล้วจะได้คุณค่าอะไรบ้าง ทั้งนี้ การติดตามประเมินผล ควรระบุการกำกับติดตามกิจกรรมต่างๆ ของโครงการที่ชัดเจน ได้แก่ วิธีการติดตามประเมินผล เครื่องมือในการติดตาม ผู้มีบทบาทในการติดตาม ระยะเวลาในการติดตาม เป็นต้น

17. แนวทางการพัฒนาเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องยั่งยืนและการขยายผล

แสดงให้ชัดเจนในเรื่องคาดหวังผลของโครงการว่าจะเกิดอะไรขึ้น และจะนำไปทำอะไร อย่างไร ให้เกิดความต่อเนื่องและยั่งยืนในชุมชน/ท้องถิ่น และใครจะเป็นผู้รับผิดชอบในการดำเนินการต่อไป ชุมชนจะทำเองต่อ หรือใช้แหล่งทุนใดในชุมชน ตลอดจนจะมีวิธีการขยายผลจากการดำเนินโครงการนี้อย่างไร และชุมชน หรือผู้อื่นจะใช้ประโยชน์จากผลของโครงการอย่างไร

18. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้/การเผยแพร่ผลการดำเนินโครงการ

19. การขอทุนจากแหล่งอื่น

กรณีมีการขอทุนจากแหล่งอื่น ให้ระบุชื่อแหล่งทุนและจำนวนเงิน

20. ไฟล์เอกสารประกอบการพัฒนาโครงการ

ภาคผนวกที่ 3 ความเห็น

1. ความเห็นของทีมสนับสนุนวิชาการ (พี่เลี้ยง) และ ผู้ทรงคุณวุฒิ

ตัวชี้วัดการประเมิน

3. โครงสร้างองค์กร

คะแนน 5 4 3 2 1

การพัฒนาโครงการ

การวิเคราะห์และอธิบายทุนที่มีอยู่ในชุมชน

ผู้นำและแกนนำ
กลุ่ม องค์กร หน่วยงานและเครือข่าย
วิถีชีวิต ประเพณี วัฒนธรรม
ภูมิปัญญา
ศูนย์เรียนรู้
กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน
เครือข่ายเศรษฐกิจชุมชน

การติดตามประเมินผล

เกิดกลไกขับเคลื่อนในพื้นที่ เป็นส่วนสำคัญในโครงสร้างชุมชน เช่น กรรมการหมู่บ้าน กรรมการชุมชน เป็นต้น

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

8. บทบาทตัวแทน

คะแนน 5 4 3 2 1

ตัวแทนภายใน

ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นตัวแทนชุมชน มีกระบวนการชี้แจง ประชุมชุมชนก่อนเริ่มโครงการ
มีกระบวนการติดตามประเมินผลโครงการโดยชุมชน
มีการประเมินผลระหว่างโครงการ
มีการประเมินผลหลังการทำโครงการ

ตัวแทนภายนอก

มีระบบพี่เลี้ยง หนุนเสริม เชื่อมประสานกับหน่วยงานภาคีที่เกี่ยวข้องทั้งภายใน และภายนอกชุมชน

การพัฒนาโครงการ

ตัวแทนภายใน และตัวแทนภายนอก

แผนการดำเนินงาน กิจกรรม

การติดตามประเมินผล

ผู้รับผิดชอบโครงการเข้าไปมีส่วนร่วมในกลุ่ม / เครือข่าย หรือ หน่วยงานทั้งภายในและภายนอกชุมชน
ผู้รับผิดชอบโครงการยกระดับเป็นพี่เลี้ยง

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

9. การบริหารจัดการ

คะแนน 5 4 3 2 1

การพัฒนาโครงการ

การใช้ระบบพัฒนาโครงการบนเว็บไซต์

การติดตามประเมินผล

การใช้ระบบติดตามประเมินผลบนเว็บไซต์ (รายงาน, การเงิน)

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.1 เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

ความรู้ใหม่/องค์ความรู้ใหม่
สิ่งประดิษฐ์/ผลผลิตใหม่
กระบวนการใหม่
วิธีการทำงาน/การจัดการใหม่
การเกิดกลุ่ม/โครงสร้างในชุมชนใหม่
แหล่งเรียนรู้ใหม่

การติดตามประเมินผล

การเกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.2 เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การบริโภค
การออกกำลังกาย
การลด ละ เลิก อบายมุข
การลดพฤติกรรมเสี่ยง
การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต
พฤติกรรมการจัดการตนเองครอบครัว

การติดตามประเมินผล

การเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.3 การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ
สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ
มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

การติดตามประเมินผล

การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.4 การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
มีธรรมนูญของชุมชน
อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น

การติดตามประเมินผล

การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.5 เกิดกระบวนการชุมชน

เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย
การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน
มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ

การติดตามประเมินผล

การเกิดกระบวนการชุมชน

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.6 มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

การติดตามประเมินผล

มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คะแนนตัวชี้วัดการประเมิน

คะแนนตัวชี้วัด = 0/45 = 0.00%

กรุณาคลิกรีเฟรชเพื่อคำนวนคะแนนตัวชี้วัดใหม่

2. สรุปภาพรวมข้อเสนอโครงการ

3. ความเห็นภาพรวมของผู้ทรงคุณวุฒิ

project version release 20.6.3. Help

แบบฟอร์มพัฒนาโครงการ

1. ชื่อโครงการ

2. ประเภทโครงการ

3. องค์กร/คณะบุคคล ที่เสนอโครงการ (กรณีขอทุนในนามองค์กร/คณะบุคคล)

1. ชื่อองค์กร/คณะบุคคล

4. ผู้รับผิดชอบโครงการ

1. ชื่อ-นามสกุลผู้รับผิดชอบโครงการ

ที่อยู่ตามบัตรประชาชน

รายชื่อผู้ร่วมทำโครงการ/คณะทำงาน (อย่างน้อย 2 คน)

ผู้ร่วมรับผิดชอบโครงการ คนที่ 1

ที่อยู่ตามบัตรประชาชน

ผู้ร่วมรับผิดชอบโครงการ คนที่ 2

ที่อยู่ตามบัตรประชาชน

5. ท่านและองค์กรของท่าน จัดอยู่ในองค์กรประเภทใด

6. ความสอดคล้องกับแผนงาน

7. กรอบแนวคิดและยุทธศาสตร์หลัก

8. ความเป็นมา/ หลักการและเหตุผล/ ความสำคัญของปัญหา

สถานการณ์ปัญหา

9. ระยะเวลาดำเนินงาน

10. ประเด็นหลัก

11. กลุ่มเป้าหมายที่คาดว่าจะได้รับผลประโยชน์และพื้นที่ดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

พื้นที่ดำเนินงาน

12. วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด/กิจกรรมการดำเนินงาน

13. แนวทาง/วิธีการสำคัญ

14. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมย่อย 1 พัฒนายกระดับภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านเศรษฐกิจพอเพียง

ชื่อกิจกรรม

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

ระยะเวลาดำเนินงาน

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ภาคีร่วมสนับสนุน

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมย่อย 2 พัฒนายกระดับด้านเศรษฐกิจพอเพียงกลุ่มเกษตรกร

ชื่อกิจกรรม

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

ระยะเวลาดำเนินงาน

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ภาคีร่วมสนับสนุน

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมย่อย 3 พัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ชื่อกิจกรรม

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

ระยะเวลาดำเนินงาน

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ภาคีร่วมสนับสนุน

งบประมาณโครงการ

15. องค์กรภาคีที่ร่วมดำเนินงาน

16. การติดตาม/การประเมินผล

17. แนวทางการพัฒนาเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องยั่งยืนและการขยายผล

18. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้/การเผยแพร่ผลการดำเนินโครงการ

19. การขอทุนจากแหล่งอื่น

20. ไฟล์เอกสารประกอบการพัฒนาโครงการ

ภาคผนวกที่ 3 ความเห็น

1. ความเห็นของทีมสนับสนุนวิชาการ (พี่เลี้ยง) และ ผู้ทรงคุณวุฒิ

ตัวชี้วัดการประเมิน

1. การมีส่วนร่วม

2. ผู้นำ/แกนชุมชน

การพัฒนาโครงการ

มีผู้รับผิดชอบโครงการ และแกนนำในชุมชน

การติดตามประเมินผล

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

3. โครงสร้างองค์กร

การพัฒนาโครงการ

โครงสร้างชุมชน ทุนของชุมชน

การวิเคราะห์และอธิบายทุนที่มีอยู่ในชุมชน

การติดตามประเมินผล

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

4. การประเมินปัญหา

5. การถามว่าทำไม

การพัฒนาโครงการ

การวิเคราะห์สภาพปัญหาในชุมชน/เลือกปัญหา

การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการจัดการปัญหา (คน สภาพแวดล้อมกลไก)

การวิเคราะห์และจัดทำแนวทางการจัดการปัญหา

การมีแผนชุมชน

การติดตามประเมินผล

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม