ยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชม “นวัตวิถีเอกลักษณ์ชุมชนกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต”หมู่บ้านหนองสองห้อง

สำหรับเจ้าหน้าที่

รหัสโครงการ :

วันที่ : / /25

6. ความสอดคล้องกับแผนงาน

7. กรอบแนวคิดและยุทธศาสตร์หลัก

8. ความเป็นมา/ หลักการและเหตุผล/ ความสำคัญของปัญหา

สถานการณ์ปัญหา

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด

ระบุความเป็นมา / สถานการณ์ / หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติมในช่องด้านล่าง

9. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/03/2020 กำหนดเสร็จ 31/07/2020

10. ประเด็นหลัก

เลือกประเด็นหลักของโครงการ (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

11. กลุ่มเป้าหมายที่คาดว่าจะได้รับผลประโยชน์และพื้นที่ดำเนินงาน

ระบุกลุ่มเป้าหมายว่าเป็นใครบ้าง จำนวนเท่าไร มีวิธีการคัดเลือกกลุ่มเป้าหมายอย่างไร หากมีกลุ่มเป้าหมายหลายกลุ่มควรระบุกลุ่มเป้าหมายหลักและเป้าหมายรองด้วย

กลุ่มเป้าหมาย

พื้นที่ดำเนินงาน

จังหวัด	อำเภอ	ตำบล	ลักษณะพื้นที่
กาฬสินธุ์	เมืองกาฬสินธุ์

12. วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด/กิจกรรมการดำเนินงาน

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด	เป้าหมาย 1 ปี
1	๑. เพื่อส่งเสริมสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้จากชุมชนบูรณาการสู่การเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยราชภัฏที่บูรณาศาสตร์จากการจัดการศึกษา นำสู่การสร้างประสบการณ์ให้นักศึกษาโดยใช้พื้นที่ของชุมชน ที่ส่งผลต่อการส่งเสริมและสร้างความเข้าใจในหน้าที่และส่งเสริมสุขภาวะ ของชุมชนเทศบาลลำคลอง เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชม โดยใช้หลักการ“นวัตวิถีเอกลักษณ์ชุมชนกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต” ตัวชี้วัดความสำเร็จ :		0.00
2	เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของชุมชน ตาม “นวัตวิถี” ที่เป็นเอกลักษณ์ชุมชนให้สามารถอยู่คู่กับชุมชนอย่างยั่งยืน สร้างความรัก ความผูกพันธ์ของคนในชุมชน รักสามัคคี รวมพลังด้วยจิตาสาเพื่อพัฒนาสังคมให้มีความเข้มแข็ง จัดสภาพแวดล้อม สุขภาวะของชุมชนให้เหมาะสมและเป็นสังคมที่น่าอยู่ และอยู่แล้วมีความสุข ตัวชี้วัดความสำเร็จ :		0.00
3	เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของประชาชน การแบ่งปันความรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการใช้สื่อเทคโนโลยีในการเรียนรู้ อย่างเท่าทันเทคโนโลยี รู้จัดเลือก รู้จักใช้ รู้จักแชร์ ข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมและชุมชน เพื่อให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชนมีความรู้เท่าทันเข้ากับการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตัวชี้วัดความสำเร็จ :		0.00
4	เพื่อสร้างพลังจิตอาสาพัฒนาชุมชนให้กับกลุ่มคน สร้างกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกัน ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ การทำงาน การป้องกัน คลุ้มครอง การรักษาและความอยู่รอดของชุมชน บนฐานเศรษฐกิจที่ต้องการพัฒนาอย่างต่อเนื่องร่วมกับวิถีชิวิตของสังคมเมืองที่มีผลต่อการพัฒนาและนำนวัตกรรมเข้าสู่ชุมชน โดยเน้นการสร้าง “คุณธรรมนวัตวิถีแหล่งเรียนรู้ของชุมชน” ตัวชี้วัดความสำเร็จ :		0.00
5	เพื่อถอดบทเรียนการเรียนรู้ชุมชน “เทศบาลลำคลอง” เป็นการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการทำงานของนักศึกษา ที่ส่งผลต่อการพปรับปรุงพัฒนาหลักสุตรของหมาวิทยาลัย สู่การกำหนดผลการเรียนรู้ของผู้เรียนในหลักสูตรที่ร่วมพัฒนาชุมชนด้วยศาสตร์ที่เป็นสหวิทยาการเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น เน้นการส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน การพัฒนานักศึกษา การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ การพัฒนาชุมชนและการส่งเสริมสุขภาวะ เศรษฐกิจ สังคม การศึกษา และสิ่งแวดล้อม ที่ส่งผลต่อการยกระดับคุณภาพชีวิตของชุมชนโดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบบูรณาการ โดยใช้ “ชุมชนเป็นฐานในการเรียนรู้” ตัวชี้วัดความสำเร็จ :		0.00
6	เพื่อจัดทำฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนาชุมชน “เทศบาลลำคลอง” จัดทำเว็บไซต์ และสร้างคนให้เป็นแกนนำในการพัฒนา ปรับปรุงฐานข้อมูลให้เนปัจจุบันในชุมชน เพื่อใช้ในการบริหารจัดการของหน่วยงานภาครัฐและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป ตัวชี้วัดความสำเร็จ :		0.00

13. แนวทาง/วิธีการสำคัญ

14. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 สร้างความเข้าใจในหน้าที่และส่งเสริมสุขภาวะ ของชุมชน

ชื่อกิจกรรม

สร้างความเข้าใจในหน้าที่และส่งเสริมสุขภาวะ ของชุมชน

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

เรียนรู้กับชุมชน สอบถาม/สัมภาษณ์เพื่อสร้างความเข้าใจ วิถีชีวิตชุมชนพร้อมเก็บข้อมูลพื้นฐานนำมาสู่การออกแบบกิจกรรม

ระยะเวลาดำเนินงาน

1 มีนาคม 2563 ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output) นศ.เรียนรู้และเข้าใจการใช้ชีวิตและความต้องการในวิถีชีวิตชุมชน

ผลลัพธ์ (Outcome) ได้ข้อมูลที่นำมาออกแบบกิจกรรมที่จะทำร่วมกับชุมชนเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตตามแนวทางนวัตวิถีที่เน้นเอกลักษณ์และความต้องการของชุมชน

ภาคีร่วมสนับสนุน

๑. เทศบาลตำบลลำคลอง และสมาชิกสภาเทศบาลตำบล
๒. กำนัลและผู้ใหญ่บ้าน ทั้ง ๗ หมู้บ้าน
๓.โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล บ้านสะอาดนาทม
๔. โรงเรียนสะอาดประชาสรรพ์ และโรงเรียนบ้านหนองม่วง
๕. วัดในพื้นที่เทศบาลตำบลลำคลอง จำนวน ๗ แห่ง ได้แก่
- วัดบ้านสะอาดนาทม
- วัดป่าศิริวรรณ
- วันศิริเจริญสุข
- วัดอนุมัจฉาราม
- วัดป่าชลประทานนิมิต
- วัดอัมพวันม่วงน้อย
- วัดมัจฉาราม

๖. กลุ่มแม่บ้าน เยวชนและศาย์เก่า ในชุมชน

๗. โรงเรียนผู้สูงอายุ

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร ค่าตอบแทนวิทยากร (๑ คน x ๖๐๐ บาท x ๖ ซม. x ๕ วัน)	1 คน	3,000	6	18,000
อื่น ๆ - ค่าเบี้ยเลี้ยง (๒๐ คน x ๒๔๐ บาท x ๑๐ วัน)	20 คน	240	10	48,000
ค่าพาหนะเดินทาง - รถยนต์ส่วนบุคคล ค่าเดินทางวิทยากร (๑ คน x ๒,๐๐๐ บาท x ๒ ครั้ง)	1 คน	2,000	2	4,000
ค่าถ่ายเอกสาร ค่าถ่ายเอกสาร และสิ่งพิมพ์ (๑๕๐ ชุด x ๕๐ บาท)	150 ชุด	50	1	7,500
ค่าวัสดุสำนักงาน - ค่าวัสดุสำนักงาน	1 ครั้ง	5,300	1	5,300
ค่าพาหนะเดินทาง - รถตู้เช่า ค่าพาหนะ (๑ คัน x ๑,๘๐๐ บาท x ๔ วัน)	1 ครั้ง	1,800	4	7,200
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้ - ค่าวัสดุโครงการ	1 ครั้ง	10,000	1	10,000
รวมค่าใช้จ่าย				100,000

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมสุขภาวะของชุมชน

ชื่อกิจกรรม

ส่งเสริมสุขภาวะของชุมชน

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

ออกแบบกิจกรรมและทดลองใช้กิจกรรมร่วมกับชุมชนเพื่อส่งเสริมความรู้ ความเข้าในหน้าที่ การทำงาน การใช้ชีวิต สุขลักษณะ การดูแลตัวเอง สุขภาวะครอบครัวและชุมชนโดยกิจกรรมค่าย

ระยะเวลาดำเนินงาน

12 มีนาคม 2563 ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output) กิจกรรมต้นแบบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ด้านหน้าที่พลเมือง สุขภาวพ การดูแลครอบครัวและชุมชน

ผลลัพธ์ (Outcome) ชุมชน ในแต่ละครอบครัวปฏิบัติตามวิถีชิวติโดยมีนักศึกษาร่วมในครอบครัวและชุมชนเรียนรู้นวัตกรรมให้ความรู้ และเป็นตัวอย่างแก่ชุมชน/เยาวชน ในการส่งเสริมการเรียนรู้ ในด้านหน้าที่พลเมือง สุขภาวะ การดูแลครอบครัวและชุมชน

ภาคีร่วมสนับสนุน

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร ค่าตอบแทนวิทยากร (๑ คน x ๖๐๐ บาท x ๖ ซม. x ๕ วัน)	1 คน	3,000	6	18,000
อื่น ๆ ค่าเบี้ยเลี้ยง (๑๐ คน x ๑๘๐ บาท x ๓๐ วัน)	10 คน	180	30	54,000
ค่าพาหนะเดินทาง - รถยนต์ส่วนบุคคล ค่าเดินทางวิทยากร (๑ คน x ๒,๐๐๐ บาท x ๑ ครั้ง)	1 คน	2,000	1	2,000
ค่าถ่ายเอกสาร ค่าถ่ายเอกสาร และสิ่งพิมพ์ (๔๐ ชุด x ๕๐ บาท)	40 ชุด	50	1	2,000
ค่าวัสดุสำนักงาน - ค่าวัสดุสำนักงาน	1 ครั้ง	14,000	1	14,000
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้ - ค่าวัสดุโครงการ	1 ครั้ง	10,000	1	10,000
รวมค่าใช้จ่าย				100,000

กิจกรรมที่ 3 เรียนรู้ร่วมกับชุมชน

ชื่อกิจกรรม

เรียนรู้ร่วมกับชุมชน

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

จัดกิจกรรมในภาคปฏิบัติตามวิถีชีวิตของชุมชน นำสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตเพื่อวางแผนการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข และพึ่งพาตนเองได้

ระยะเวลาดำเนินงาน

14 เมษายน 2563 ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output) ชุมชนร่วมพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยวางแผนการใช้ชีวิต การใช้จ่าย การประกอบอาชีพอย่างมีความสุข และพึ่งพาตนเองได้

ผลลัพธ์ (Outcome) นักศึกษานำกิจกรรมตระหนักรู้คุณค่าชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงร่วมกับชุมชนวางแผนการพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยวางแผนการใช้ชีวิต การใช้จ่าย การทำบัญชีครัวเรือน การประกอบอาชีพอย่างมีความสุข และพึ่งพาตนเองได้

ภาคีร่วมสนับสนุน

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร ค่าตอบแทนวิทยากร (๑ คน x ๖๐๐ บาท x ๖ ซม. x ๕ วัน)	1 คน	3,000	6	18,000
อื่น ๆ - ค่าเบี้ยเลี้ยง (๑๐ คน x ๑๘๐ บาท x ๓๐ วัน)	10 คน	180	30	54,000
ค่าพาหนะเดินทาง - รถยนต์ส่วนบุคคล ค่าเดินทางวิทยากร (๑ คน x ๒,๐๐๐ บาท x ๑ ครั้ง)	1 คน	2,000	1	2,000
ค่าถ่ายเอกสาร ค่าถ่ายเอกสาร และสิ่งพิมพ์ (๔๐ ชุด x ๕๐ บาท)	40 ชุด	50	1	2,000
ค่าวัสดุสำนักงาน - ค่าวัสดุสำนักงาน	1 ครั้ง	14,000	1	14,000
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้ - ค่าวัสดุโครงการ	1 ครั้ง	10,000	1	10,000
รวมค่าใช้จ่าย				100,000

กิจกรรมที่ 4 สร้างพลังจิตอาสาพัฒนาชุมชน

ชื่อกิจกรรม

สร้างพลังจิตอาสาพัฒนาชุมชน

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

กิจกรรมการสร้างนวัตกรรมครัวเรือนเพื่อส่งเสริมสุขภาวะ “เพื่อนบ้านผูกพันธ์สมานสามัคคี” สมานสามัคคีในชุมชน

ระยะเวลาดำเนินงาน

15 พ.ค. 2563 ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output) นักศึกษานำชุมชนร่วมสร้างนวัตกรรมในครัวเรือนเพื่อส่งเสริมสุขภาวะ สมานสามัคคีในชุมชน

ผลลัพธ์ (Outcome) กิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างนักศึกษากับชุมชนเพื่อนำชุมชนร่วมสร้างนวัตกรรมใครัวเรือนส่งเสริมสุขภาวะ สมานสามัคคีในชุมชน ที่ส่งผลต่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน

ภาคีร่วมสนับสนุน

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร ค่าตอบแทนวิทยากร (๑ คน x ๖๐๐ บาท x ๖ ซม. x ๕ วัน)	1 คน	3,000	6	18,000
อื่น ๆ - ค่าเบี้ยเลี้ยง (๑๐ คน x ๑๘๐ บาท x ๓๐ วัน)	10 คน	180	30	54,000
ค่าพาหนะเดินทาง - รถยนต์ส่วนบุคคล ค่าเดินทางวิทยากร (๑ คน x ๒,๐๐๐ บาท x ๑ ครั้ง)	1 คน	2,000	1	2,000
ค่าถ่ายเอกสาร - ค่าถ่ายเอกสาร และสิ่งพิมพ์ (๔๐ ชุด x ๕๐ บาท)	40 ชุด	50	1	2,000
ค่าวัสดุสำนักงาน - ค่าวัสดุสำนักงาน	1 ครั้ง	14,000	1	14,000
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้ - ค่าวัสดุโครงการ	1 ครั้ง	10,000	1	10,000
รวมค่าใช้จ่าย				100,000

กิจกรรมที่ 5 ถอดบทเรียนการเรียนรู้ชุมชน

ชื่อกิจกรรม

ถอดบทเรียนการเรียนรู้ชุมชน

วัตถุประสงค์

รายละเอียดกิจกรรม

ถอดบทเรียนการสร้างคุณธรรมและความสุขของชุมชน จัดทำป้ายกิจกรรมประจำหมู่บ้านและบ้าน สร้างหมู่บ้าน “เอกลักษณ์นวัตวิถีชุมชนคนของพระราชา” เตรียมต่อยอดการพัฒนาในระดับต่อไป

ระยะเวลาดำเนินงาน

1 กรกฎาคม 2563 ถึง

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output) กิจกรรมร่วมสัมมนาจัดทำแผนที่ชุมชน สู่การเรียนรู้ ถอดบทเรียนการสร้างคุณธรรมนำความสุขของชุมชน จัดทำป้ายกิจกรรมประจำหมู่บ้านและบ้าน สร้างหมู่บ้าน “เอกลักษณ์นวัตวิถีชุมชนคนของพระราชา” เตรียมต่อยอดการพัฒนาชุมชนต่อไป

ผลลัพธ์ (Outcome) นักศึกษาและชุมชนได้เรียนรู้วัตนธรรมของชุมชน ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ ได้เรียนรู้ในสถานการณ์จริง ให้ผลการเรียนรู้จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ ก่อนเกิดคงามรักในชุมชน ด้วย “เอกลักษณ์นวัตวิถีชุมชนคนของพระราชา” เตรียมต่อยอดการพัฒนาขยายผลการเรียนรู้ต่อไป

ภาคีร่วมสนับสนุน

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร ค่าตอบแทนวิทยากร (๑ คน x ๖๐๐ บาท x ๖ ซม. x ๕ วัน)	1 คน	3,000	6	18,000
อื่น ๆ ค่าเบี้ยเลี้ยง (๖๐ คน x ๑๘๐ บาท x ๕ วัน)	60 คน	180	5	54,000
ค่าพาหนะเดินทาง - รถยนต์ส่วนบุคคล ค่าเดินทางวิทยากร (๑ คน x ๒,๐๐๐ บาท x ๑ ครั้ง)	1 คน	2,000	1	2,000
ค่าพาหนะเดินทาง - รถตู้เช่า ค่าพาหนะเดินทางเช่าเหมารถ (๑,๘๐๐x๕ วัน)	1 ครั้ง	1,800	5	9,000
ค่าถ่ายเอกสาร ค่าถ่ายเอกสาร และสิ่งพิมพ์ (๔๐ ชุด x ๕๐ บาท)	40 คน	50	1	2,000
ค่าวัสดุสำนักงาน - ค่าวัสดุสำนักงาน	1 ครั้ง	10,000	1	10,000
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้ - ค่าวัสดุโครงการ	1 ครั้ง	5,000	1	5,000
รวมค่าใช้จ่าย				100,000

รวมงบประมาณทุกกิจกรรมของแผนการดำเนินงาน จำนวน 500,000.00 บาท

	ค่าตอบแทน	ค่าใช้สอย	ค่าวัสดุ	อื่น ๆ	รวมเงิน
ค่าใช้จ่าย (บาท)	90,000.00	43,700.00	102,300.00	264,000.00	500,000.00
เปอร์เซ็นต์ (%)	18.00%	8.74%	20.46%	52.80%	100.00%

ดูงบประมาณตามประเภท

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน บาท

งบประมาณสมทบจาก จำนวน บาท

งบประมาณรวม จำนวน บาท

15. องค์กรภาคีที่ร่วมดำเนินงาน

ระบุชื่อองค์กรภาคีที่ร่วมดำเนินงาน พร้อมทั้งบทบาทหน้าที่

คณะเทคโนโลยีการเกษตร คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีคณะรัฐศาสตร์และรัฐประศาสนศาสตร์ คณะครุศาสตร์ และคณะวิทยาการจัดการ

16. การติดตาม/การประเมินผล

ใช้กระบวนการสภาผู้นำ/สภาชุมชน ที่มีการประชุมหมู่บ้านอย่างสม่ำเสมอ อย่างน้อยเดือนละครั้ง และกำหนดให้มีวาระการติดตามประเมินผลโครงการ การจัดทำแผนชุมชน เป็นต้น พร้อมทั้งจัดทีม เพื่อทำหน้าที่ติดตามและประเมินผลเป็นระยะว่าแต่ละโครงการ แต่ละกิจกรรม เป็นตามแผนหรือไม่ มีปัญหาอุปสรรค และต้องปรับปรุงการดำเนินงานอะไร อย่างไรบ้าง สุดท้ายทำเสร็จแล้วจะได้คุณค่าอะไรบ้าง ทั้งนี้ การติดตามประเมินผล ควรระบุการกำกับติดตามกิจกรรมต่างๆ ของโครงการที่ชัดเจน ได้แก่ วิธีการติดตามประเมินผล เครื่องมือในการติดตาม ผู้มีบทบาทในการติดตาม ระยะเวลาในการติดตาม เป็นต้น

17. แนวทางการพัฒนาเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องยั่งยืนและการขยายผล

แสดงให้ชัดเจนในเรื่องคาดหวังผลของโครงการว่าจะเกิดอะไรขึ้น และจะนำไปทำอะไร อย่างไร ให้เกิดความต่อเนื่องและยั่งยืนในชุมชน/ท้องถิ่น และใครจะเป็นผู้รับผิดชอบในการดำเนินการต่อไป ชุมชนจะทำเองต่อ หรือใช้แหล่งทุนใดในชุมชน ตลอดจนจะมีวิธีการขยายผลจากการดำเนินโครงการนี้อย่างไร และชุมชน หรือผู้อื่นจะใช้ประโยชน์จากผลของโครงการอย่างไร

18. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้/การเผยแพร่ผลการดำเนินโครงการ

19. การขอทุนจากแหล่งอื่น

กรณีมีการขอทุนจากแหล่งอื่น ให้ระบุชื่อแหล่งทุนและจำนวนเงิน

20. ไฟล์เอกสารประกอบการพัฒนาโครงการ

ภาคผนวกที่ 3 ความเห็น

1. ความเห็นของทีมสนับสนุนวิชาการ (พี่เลี้ยง) และ ผู้ทรงคุณวุฒิ

ตัวชี้วัดการประเมิน

3. โครงสร้างองค์กร

คะแนน 5 4 3 2 1

การพัฒนาโครงการ

การวิเคราะห์และอธิบายทุนที่มีอยู่ในชุมชน

ผู้นำและแกนนำ
กลุ่ม องค์กร หน่วยงานและเครือข่าย
วิถีชีวิต ประเพณี วัฒนธรรม
ภูมิปัญญา
ศูนย์เรียนรู้
กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน
เครือข่ายเศรษฐกิจชุมชน

การติดตามประเมินผล

เกิดกลไกขับเคลื่อนในพื้นที่ เป็นส่วนสำคัญในโครงสร้างชุมชน เช่น กรรมการหมู่บ้าน กรรมการชุมชน เป็นต้น

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

8. บทบาทตัวแทน

คะแนน 5 4 3 2 1

ตัวแทนภายใน

ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นตัวแทนชุมชน มีกระบวนการชี้แจง ประชุมชุมชนก่อนเริ่มโครงการ
มีกระบวนการติดตามประเมินผลโครงการโดยชุมชน
มีการประเมินผลระหว่างโครงการ
มีการประเมินผลหลังการทำโครงการ

ตัวแทนภายนอก

มีระบบพี่เลี้ยง หนุนเสริม เชื่อมประสานกับหน่วยงานภาคีที่เกี่ยวข้องทั้งภายใน และภายนอกชุมชน

การพัฒนาโครงการ

ตัวแทนภายใน และตัวแทนภายนอก

แผนการดำเนินงาน กิจกรรม

การติดตามประเมินผล

ผู้รับผิดชอบโครงการเข้าไปมีส่วนร่วมในกลุ่ม / เครือข่าย หรือ หน่วยงานทั้งภายในและภายนอกชุมชน
ผู้รับผิดชอบโครงการยกระดับเป็นพี่เลี้ยง

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

9. การบริหารจัดการ

คะแนน 5 4 3 2 1

การพัฒนาโครงการ

การใช้ระบบพัฒนาโครงการบนเว็บไซต์

การติดตามประเมินผล

การใช้ระบบติดตามประเมินผลบนเว็บไซต์ (รายงาน, การเงิน)

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.1 เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

ความรู้ใหม่/องค์ความรู้ใหม่
สิ่งประดิษฐ์/ผลผลิตใหม่
กระบวนการใหม่
วิธีการทำงาน/การจัดการใหม่
การเกิดกลุ่ม/โครงสร้างในชุมชนใหม่
แหล่งเรียนรู้ใหม่

การติดตามประเมินผล

การเกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.2 เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การบริโภค
การออกกำลังกาย
การลด ละ เลิก อบายมุข
การลดพฤติกรรมเสี่ยง
การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต
พฤติกรรมการจัดการตนเองครอบครัว

การติดตามประเมินผล

การเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.3 การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ
สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ
มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

การติดตามประเมินผล

การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.4 การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
มีธรรมนูญของชุมชน
อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น

การติดตามประเมินผล

การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.5 เกิดกระบวนการชุมชน

เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย
การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน
มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ

การติดตามประเมินผล

การเกิดกระบวนการชุมชน

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.6 มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

การติดตามประเมินผล

มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คะแนนตัวชี้วัดการประเมิน

คะแนนตัวชี้วัด = 0/45 = 0.00%

กรุณาคลิกรีเฟรชเพื่อคำนวนคะแนนตัวชี้วัดใหม่

2. สรุปภาพรวมข้อเสนอโครงการ

3. ความเห็นภาพรวมของผู้ทรงคุณวุฒิ

project version release 20.6.3. ช่วยเหลือ