การพัฒนาศักยภาพกลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวลม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์

สำหรับเจ้าหน้าที่

รหัสโครงการ :

วันที่ : / /25

6. ความสอดคล้องกับแผนงาน

7. กรอบแนวคิดและยุทธศาสตร์หลัก

8. ความเป็นมา/ หลักการและเหตุผล/ ความสำคัญของปัญหา

สถานการณ์ปัญหา

	สถานการณ์ปัญหา	ขนาด

ระบุความเป็นมา / สถานการณ์ / หลักการและเหตุผล หรือ ที่มาของการทำโครงการ เพิ่มเติมในช่องด้านล่าง

ปัจจุบัน ประชาชนส่วนใหญ่ของประเทศต้องประสบกับภาวะความยากจน อยู่ในภาวะที่ขาดแคลนไม่มีความมั่นคงทางเศรษฐกิจ และการมีหนี้สิน ซึ่งสาเหตุของความยากจนเกิดจากการไม่มีงานทำ ประชากรเพิ่มขึ้น อัตราการเติบโตทางเศรษฐกิจต่ำเมื่อเทียบกับอัตราการเติบโตของประชากร ความเกียจคร้านและความเฉื่อยชา ลักษณะของอุตสาหกรรม ปัจจัยทางด้านวัฒนธรรมและสังคม ตลอดจนขาดการกระจายรายได้ที่เหมาะสม และหากประชาชนว่างงานก็ไม่มีรายได้เพื่อนำมาเป็นค่าใช้จ่าย คุณภาพชีวิตความเป็นอยู่ไม่เท่าเทียมกับคนอื่นๆ และความยากจนยังก่อให้เกิดปัญหาความไม่มั่นคงทางด้านเศรษฐกิจทั้งเป็นปัญหาสังคม เช่น อาชญากรรม และยังครอบคลุมถึงขาดโอกาสทางการศึกษา การรักษาพยาบาล การไร้ซึ่งอำนาจและส่งผลทางด้านสุขภาพจิตของบุคคลทำให้เกิดความท้อแท้สิ้นหวังต่างๆตามมาซึ่งสาเหตุสำคัญประการหนึ่งคือความเหลื่อมล้ำในชุมชนหรือสังคมที่ไม่ได้เปิดโอกาสหรือการเข้าไม่ถึงแนวทางหรือการให้การสนับสนุนต่างๆ ปัจจัยสำคัญที่ทำให้ปัญหาความเหลื่อมล้ำย่ำแย่ลง เพราะกิจกรรมดังกล่าวไม่ได้ช่วยให้เกิดการผลิตที่แท้จริง และไม่สนับสนุนให้เกิดการจ้างงานความเหลื่อมล้ำคือความยากจนโดยเปรียบเทียบ (relative poverty) สังคมที่มีความเหลื่อมล้ำสูงไม่จำเป็นที่จะต้องเป็นสังคมที่มีคนจนเยอะเสมอไป แต่เมื่อใดก็ตามที่เรามีความเหลื่อมล้ำ ปัญหานี้จะถูกส่งต่อรุ่นสู่รุ่น จากรุ่นพ่อ-แม่ สู่รุ่นลูก และรุ่นหลาน ถ้าเราไปถามคนจน เราก็มักจะพบว่าบรรพบุรุษเป็นคนจน และสาเหตุประการหนึ่งคือการขาดอาชีพที่เหมาะสมส่งผลต่อระบบเศรษฐกิจครัวเรือน
กลุ่มกลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวลม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์ได้ประสบปัญหาดังกล่าว คือ การทำลายทรัพยากรในพื้นที่ การขยายพื้นที่ปลูกพืชเชิงเดี่ยวทางการเกษตร ใช้สารเคมี สภาพแวดล้อมเสื่อมโทรม ผลผลิตตกต่ำ ปัญหาหนี้สิน, รายได้น้อย สุขภาพเสื่อมโทรม ปัญหาสังคม ปัญหาและอุปสรรค กลุ่มมีสมาชิกลดลงเรื่อยๆ จึงทำให้ในอนาคตกลุ่มมีความเสี่ยงที่จะมีการยุบเลิกกลุ่มลงได้และในปัจจุบันมีการผลิตเห็ดแปลงใหญ่อยู่จำนวนหนึ่ง แต่ยังไม่เพียงพอต่อความต้องการของตลาด และต้นทุนการผลิตที่นำปัจจัยต่างๆ จากแหล่งอื่นเข้ามาผลิต ทำให้ต้นทุนสูงขึ้น การผลิตไม่ทันต่อความต้องการของผู้บริโภค และมีปัญหาในการสะสมการผลิต การจัดการของเสียหลังการผลิต จึงทำให้เกิดความล่าช้าไม่ทันต่อความต้องการของตลาด ส่วนในการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ของกลุ่ม จะมีเพียงประธานกลุ่มที่เป็นตัวแทนในการจำหน่ายสินค้า สมาชิกของกลุ่มขาดทักษะความรู้ในด้านการตลาดส่งผลให้กลุ่มขาดรายได้ในการจำหน่ายสินค้า
ดังนั้น แนวทางในการพัฒนากลุ่มอาชีพถั่วตัดคือ กระบวนการใดที่จะทำให้เกิดผู้ที่มีความรู้ความสามารถและผู้ที่มีความสนใจ ได้เข้ามาเป็นสมาชิกของกลุ่ม เพื่อร่วมพัฒนากิจการของกลุ่ม และเป็นการสร้างความเข้มแข็งและความยั่งยืนให้กับกลุ่ม ควรมีการส่งเสริมให้สมาชิกกลุ่ม มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในเรื่องการทำงาน ให้สามารถทำงานในทุกขั้นตอน และมีการเพิ่มทักษะความรู้สร้างแนวคิดและประสบการณ์ใหม่ ๆ รวมถึงความรู้ในด้านการตลาดให้กับสมาชิกให้คงอยู่ในหมู่บ้านต่อไป ทั้งนี้ เนื่องจากปัญหาความยากจนเป็นปัญหาระดับชาติที่ต้องการความช่วยเหลือ ซึ่งทางมหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ในฐานะที่เป็นเจ้าของพื้นที่หลัก มหาวิทยาลัยเครือข่ายคือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น และหน่วยงานภาคีที่เกี่ยวข้องในอำเภอห้วยเม็ก จังหกวัดกาฬสินธุ์ได้ให้ความสำคัญในประเด็นดังกล่าว จึงได้มีแนวทางการบูรณาการให้ศาสตร์ต่างๆ ในมหาวิทยาลัยเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน เพราะการศึกษาจะช่วยให้ประชาชนมีความรู้ที่สามารถนำไปใช้ประกอบอาชีพที่มีความก้าวหน้า ส่งเสริมในเรื่องของสุขภาพอนามัย และให้ข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ ตลอดจนสร้างอาชีพให้แก่ประชาชน เนื่องจากสิ่งเหล่านี้เป็นปัจจัยพื้นฐาน โดยได้จัดทำโครงการอาสาประชารัฐ ขึ้นเพื่อแก้ไขสภาพและปัญหาดังกล่าว

9. ระยะเวลาดำเนินงาน

วันเริ่มต้น 01/11/2019 กำหนดเสร็จ 29/02/2020

10. ประเด็นหลัก

เลือกประเด็นหลักของโครงการ (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ)

11. กลุ่มเป้าหมายที่คาดว่าจะได้รับผลประโยชน์และพื้นที่ดำเนินงาน

ระบุกลุ่มเป้าหมายว่าเป็นใครบ้าง จำนวนเท่าไร มีวิธีการคัดเลือกกลุ่มเป้าหมายอย่างไร หากมีกลุ่มเป้าหมายหลายกลุ่มควรระบุกลุ่มเป้าหมายหลักและเป้าหมายรองด้วย

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกเพิ่มเติม
กลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวลม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเ	50

พื้นที่ดำเนินงาน

จังหวัด	อำเภอ	ตำบล	ลักษณะพื้นที่
กาฬสินธุ์	ห้วยเม็ก	บึงนาเรียง	ชนบท
กาฬสินธุ์	ห้วยเม็ก	บึงนาเรียง	ชานเมือง

12. วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด/กิจกรรมการดำเนินงาน

บอกจุดมุ่งหมายในการดำเนินงานโครงการ และสิ่งที่ต้องการให้เกิดผลจากการดำเนินงานโครงการ วัตถุประสงค์นี้จะต้อง เฉพาะเจาะจง วัดได้จริง แสดงโอกาสที่จะเกิดผลสำเร็จ สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล ในระยะเวลาที่กำหนด

ตัวชี้วัด ให้ระบุความชัดเจนว่า เมื่อดำเนินการตามโครงการเสร็จแล้ว จะเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือบรรลุผลสำเร็จอะไรบ้างและมากน้อยเพียงใด และควรแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นรูปธรรมวัดผลได้ และระบุตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการทั้งในระดับผลผลิตและผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

	วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาด	เป้าหมาย 1 ปี
1	เพื่อวิเคราะห์บริบท ของกลุ่มกลุ่มถั่วตัด บ้านน้อยนางนวลม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : -แผนที่ชีวิตของสมาชิกกลุ่มที่แสดงให้เห็นถึงสภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการ -แผนพัฒนากลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวลม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์	2.00	50.00
2	. เพื่อวิจัยและพัฒนา นวัตกรรมในการ พัฒนาศักยภาพของ กลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวล ม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : เครื่องคัดแยกถั่วลิสง -อุปกรณ์ช่วยในการผลิตถั่วตัด	1.00	2.00
3	เพื่อพัฒนาต่อยอดมูลค่าผลิตภัณฑ์ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : smart enterprise บนเว็ปไซด์ วิธีการสื่อสารสากล ระบบบัญชี การจัดจำหน่าย และการจัดการ	1.00	1.00

13. แนวทาง/วิธีการสำคัญ

14. วิธีการดำเนินงาน

กิจกรรม แสดงขั้นตอนการทำกิจกรรมและกระบวนการดำเนินงาน เขียนให้ละเอียดว่าจะทำอะไร อย่างไร จึงจะสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายที่วางไว้ เขียนให้เห็นลำดับเป็นขั้นเป็นตอน
งบประมาณ ในแต่ละกิจกรรม ขอให้จำแนกรายการค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยละเอียด

กิจกรรมที่ 1 เตรียมความพร้อมกระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมในชุมชนให้กับอาจารย์ที่ปรึกษา และนักศึกษา

ชื่อกิจกรรม

เตรียมความพร้อมกระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมในชุมชนให้กับอาจารย์ที่ปรึกษา และนักศึกษา

วัตถุประสงค์

เพื่อวิเคราะห์บริบท ของกลุ่มกลุ่มถั่วตัด บ้านน้อยนางนวลม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์

รายละเอียดกิจกรรม

-จัดประชุม ทีมอาจารย์ที่ปรึกษาโครงการ และนักศึกษา เพื่อแจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีดำเนินงานโครงการ 1 ครั้ง

- อบรมให้ความรู้แก่นักศึกษาใน ด้านการวิจัยชุมชน, การใช้ เครื่องมือในการวิจัย, การเก็บ รวบรวมข้อมูล, การปรับตัวให้ สอดคล้องกับบริบทของชุมชน
-ประชุมชี้แจงวัตถุประสงค์ โครงการให้กับกลุ่มเป้าหมายในชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ระยะเวลาดำเนินงาน

1 November 2019 ถึง 30 November 2019

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output)
-ได้ความรู้ในการทำวิจัยแบบมีส่วนร่วมในชุมชน
-การทำแผนที่ชีวิต แนวทางในการพัฒนาตนเองและสังคม
-การเรียนรู้ในวิถีชุมชนและเศรษฐกิจพอเพียงในบริบทของพื้นที่และการนำนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์
ผลลัพธ์ (Outcome)
นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้
องค์ความรู้ในการปฏิบัติงานได้จริง
-มีสำนึกในความเป็นธรรมและ
มีจิตสาธารณะสามารถปรับตัวให้เข้ากับสังคมที่หลากหลายวัฒนธรรมและมีความเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ

ภาคีร่วมสนับสนุน

สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอห้วยเม็ก และมหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์เข้าร่วมให้ความรู้แก่ชุมชน

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าอาหาร	50 คน	100	1	5,000
อื่น ๆ ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม	50 คน	30	1	1,500
ค่าถ่ายเอกสาร	50 ชุด	50	1	2,500
อื่น ๆ	30 คน	50	3	4,500
ค่าอาหาร	50 คน	100	3	15,000
ค่าถ่ายเอกสาร	50 ชุด	30	1	1,500
ค่าตอบแทนวิทยากร	3 คน	600	8	14,400
อื่น ๆ	3 คน	240	1	720
ค่าอาหาร	50 คน	100	1	5,000
อื่น ๆ	60 คน	50	1	3,000
อื่น ๆ	10 คน	160	1	1,600
ค่าพาหนะเดินทาง - อื่น ๆ	2 ครั้ง	750	1	1,500
อื่น ๆ	1 ครั้ง	5,000	1	5,000
รวมค่าใช้จ่าย				61,220

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของชุมชนที่เข้าร่วมโครงการ Transect walk, calendar, SWOT Focus group, In-dept. interview

ชื่อกิจกรรม

กิจกรรมวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐานของชุมชนที่เข้าร่วมโครงการ Transect walk, calendar, SWOT Focus group, In-dept. interview

วัตถุประสงค์

เพื่อวิเคราะห์บริบท ของกลุ่มกลุ่มถั่วตัด บ้านน้อยนางนวลม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์

รายละเอียดกิจกรรม

-กระบวนการมีส่วนร่วมในการจัดทำแผนพัฒนากลุ่ม

ระยะเวลาดำเนินงาน

1 December 2019 ถึง 31 December 2019

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output)
-ได้ความรู้ในการทำวิจัยแบบมีส่วนร่วมในชุมชน
-การทำแผนที่ชีวิต แนวทางในการพัฒนาตนเองและสังคม
-การเรียนรู้ในวิถีชุมชนและเศรษฐกิจพอเพียงในบริบทของพื้นที่และการนำนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์
ผลลัพธ์ (Outcome)
-นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้
องค์ความรู้ในการปฏิบัติงานได้จริง
-มีสำนึกในความเป็นธรรมและ
มีจิตสาธารณะ

ภาคีร่วมสนับสนุน

สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอห้วยเม็ก และมหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ สนับสนุนความรู้

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร	3 คน	600	16	28,800
อื่น ๆ	3 คน	240	2	1,440
ค่าอาหาร	60 คน	100	2	12,000
อื่น ๆ	60 คน	50	2	6,000
อื่น ๆ	10 คน	160	2	3,200
ค่าพาหนะเดินทาง - รถยนต์ส่วนบุคคล	4 เที่ยว	1,000	1	4,000
อื่น ๆ	1 ครั้ง	10,000	1	10,000
รวมค่าใช้จ่าย				65,440

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมพัฒนาศักยภาพของกลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวล

ชื่อกิจกรรม

กิจกรรมพัฒนาศักยภาพของกลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวล

วัตถุประสงค์

. เพื่อวิจัยและพัฒนา นวัตกรรมในการ พัฒนาศักยภาพของ กลุ่มถั่วตัดบ้านน้อยนางนวล ม.1 ต.บึงนาเรียง อ.ห้วยเม็ก จ.กาฬสินธุ์

รายละเอียดกิจกรรม

- เครื่องคัดแยกถั่วลิสง
- อุปกรณ์ผลิตถั่วตัด
- การแปรรูป และการจัดการขอวงเหลือจากการผลิต

ระยะเวลาดำเนินงาน

1 January 2020 ถึง 31 January 2020

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output)
สมาชิกของกลุ่มถั่วตัดมีจำนวนเพิ่มขึ้น
-กลุ่มมีการแปรรูป ออกแบบผลิตภัณฑ์
-มีเครื่องคัดแยกถั่วลิสง 2 ชุด
-มีอุปกรณ์ถั่วตัด 2 ไลน์การผลิต
-มีองค์ความรู้เรื่องการกำหนดราคาสินค้า
ผลลัพธ์ (Outcome)
1.องค์ความรู้ของมหาวิทยาลัยและหน่วยงาน มีการบูรณาการในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาชุมชน
2.เป็นการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับผลิตภัณฑ์ และการนำใช้ประโยชน์จากทรัพยากรท้องถิ่นที่มีอยู่ในชุมชน

ภาคีร่วมสนับสนุน

สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอห้วยเม็ก มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ ร่วมอบรม

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าที่พักตามจริง	10 คน	160	90	144,000
ค่าตอบแทนวิทยากร	2 คน	600	8	9,600
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้	2 ชุด	15,000	1	30,000
ค่าตอบแทนวิทยากร	2 คน	600	8	9,600
ค่าวัสดุในการฝึกอบรมอาชีพ/รายได้	2 ชุด	50,000	1	100,000
อื่น ๆ	50 คน	50	6	15,000
ค่าอาหาร	50 คน	100	3	15,000
รวมค่าใช้จ่าย				323,200

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมพัฒนาต่อยอดมูลค่าผลิตภัณฑ์

ชื่อกิจกรรม

กิจกรรมพัฒนาต่อยอดมูลค่าผลิตภัณฑ์

วัตถุประสงค์

เพื่อพัฒนาต่อยอดมูลค่าผลิตภัณฑ์

รายละเอียดกิจกรรม

- ให้ความรู้และฝึกปฏิบัติด้าน การควบคุมคุณภาพ ระบบบัญชี การจัดจำหน่าย และการจัดการ

ระยะเวลาดำเนินงาน

1 February 2020 ถึง 29 February 2020

ผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome)

ผลผลิต (Output)
-มีองค์ความรู้เรื่องการบัญชีและการตลาด
80 เปอร์เซ็นต์ของสมาชิก สามารถดำเนินการได้
-การควบคุมคุณภาพ ระบบบัญชี การจัดจำหน่าย และการจัดการ
ผลลัพธ์ (Outcome)
ชุมชนมีรายได้เพิ่มขึ้นและสามารถพึ่งพาตนเองและรู้การใช้ประโยชน์จากความรู้และการจัดการของเหลือทางการผลิต

ภาคีร่วมสนับสนุน

สำนักงานพัฒนาชุมชนอำเภอห้วยเม็ก มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ ร่วมให้ความรู้

รายละเอียดงบประมาณ
ประเภท	จำนวน	บาท	ครั้ง	รวมเงิน
ค่าตอบแทนวิทยากร	3 คน	600	8	14,400
อื่น ๆ	2 คน	300	8	4,800
อื่น ๆ	50 คน	50	6	15,000
ค่าอาหาร	50 คน	100	3	15,000
อื่น ๆ	1 ครั้ง	940	1	940
รวมค่าใช้จ่าย				50,140

รวมงบประมาณทุกกิจกรรมของแผนการดำเนินงาน จำนวน 500,000.00 บาท

	ค่าตอบแทน	ค่าใช้สอย	ค่าวัสดุ	อื่น ๆ	รวมเงิน
ค่าใช้จ่าย (บาท)	76,800.00	220,500.00	130,000.00	72,700.00	500,000.00
เปอร์เซ็นต์ (%)	15.36%	44.10%	26.00%	14.54%	100.00%

ดูงบประมาณตามประเภท

งบประมาณโครงการ

จำนวนงบประมาณที่ต้องการสนับสนุน จำนวน 500,000.00 บาท

งบประมาณสมทบจาก จำนวน 0.00 บาท

งบประมาณรวม จำนวน 500,000.00 บาท

15. องค์กรภาคีที่ร่วมดำเนินงาน

ระบุชื่อองค์กรภาคีที่ร่วมดำเนินงาน พร้อมทั้งบทบาทหน้าที่

มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ ให้การอำนวยความสะดวกและสนับสนุนความรู้ สำนักงานเกษตรอำเภอห้วยเม็ก พัฒนาชุมชนอำเภอห้วยเม็ก จังหวัดกาฬสินธุ์ สนับสนุนองค์ความรู้และอำนวยความสะดวกในการดำเนินงานโครงการ

16. การติดตาม/การประเมินผล

ใช้กระบวนการสภาผู้นำ/สภาชุมชน ที่มีการประชุมหมู่บ้านอย่างสม่ำเสมอ อย่างน้อยเดือนละครั้ง และกำหนดให้มีวาระการติดตามประเมินผลโครงการ การจัดทำแผนชุมชน เป็นต้น พร้อมทั้งจัดทีม เพื่อทำหน้าที่ติดตามและประเมินผลเป็นระยะว่าแต่ละโครงการ แต่ละกิจกรรม เป็นตามแผนหรือไม่ มีปัญหาอุปสรรค และต้องปรับปรุงการดำเนินงานอะไร อย่างไรบ้าง สุดท้ายทำเสร็จแล้วจะได้คุณค่าอะไรบ้าง ทั้งนี้ การติดตามประเมินผล ควรระบุการกำกับติดตามกิจกรรมต่างๆ ของโครงการที่ชัดเจน ได้แก่ วิธีการติดตามประเมินผล เครื่องมือในการติดตาม ผู้มีบทบาทในการติดตาม ระยะเวลาในการติดตาม เป็นต้น

17. แนวทางการพัฒนาเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องยั่งยืนและการขยายผล

แสดงให้ชัดเจนในเรื่องคาดหวังผลของโครงการว่าจะเกิดอะไรขึ้น และจะนำไปทำอะไร อย่างไร ให้เกิดความต่อเนื่องและยั่งยืนในชุมชน/ท้องถิ่น และใครจะเป็นผู้รับผิดชอบในการดำเนินการต่อไป ชุมชนจะทำเองต่อ หรือใช้แหล่งทุนใดในชุมชน ตลอดจนจะมีวิธีการขยายผลจากการดำเนินโครงการนี้อย่างไร และชุมชน หรือผู้อื่นจะใช้ประโยชน์จากผลของโครงการอย่างไร

สมาชิกของกลุ่มถั่วตัดมีจำนวนเพิ่มขึ้น กลุ่มมีแผนการดำเนินงาน มีองค์ความรู้ด้านการออกแบบการสร้างมูลค่าเพิ่มผลิตภัณฑ์ การทำอุปกรณ์เพื่อผลิตตามความต้องการของตลาด โดยกลุ่มสามารถบริหารจัดการด้วยกลุ่มเองตามความรู้ที่จะได้รับจากการอบรม รวมถึงวัสดุอุปกรณ์ที่เกิดขึ้นจากโครงการเป็นความรับผิดชอบและบำรุงรักษาดำเนินการต่อ

18. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้/การเผยแพร่ผลการดำเนินโครงการ

กระะบวนการในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในด้านระบบการผลิต การแปรรูปอาหารที่ได้มาตรฐานจากกลุ่มอื่นที่มีลักษณะเดียวกันหรือใกล้เคียงกันที่ประสบผลสำเร็จ หรือมีอุปสรรคในการดำเนินงานแล้วนำมาพัฒนาปรับปรุงตามแผนการดำเนินการของกลุ่มพร้อมทั้งความพร้อมในการเป็นแหล่งเรียนรู้ในด้านของการพัฒนาด้านการแปรรูปถั่วตัดและผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวเนื่อง

19. การขอทุนจากแหล่งอื่น

กรณีมีการขอทุนจากแหล่งอื่น ให้ระบุชื่อแหล่งทุนและจำนวนเงิน

ไม่มี

20. ไฟล์เอกสารประกอบการพัฒนาโครงการ

ภาคผนวกที่ 3 ความเห็น

1. ความเห็นของทีมสนับสนุนวิชาการ (พี่เลี้ยง) และ ผู้ทรงคุณวุฒิ

ตัวชี้วัดการประเมิน

3. โครงสร้างองค์กร

คะแนน 5 4 3 2 1

การพัฒนาโครงการ

การวิเคราะห์และอธิบายทุนที่มีอยู่ในชุมชน

ผู้นำและแกนนำ
กลุ่ม องค์กร หน่วยงานและเครือข่าย
วิถีชีวิต ประเพณี วัฒนธรรม
ภูมิปัญญา
ศูนย์เรียนรู้
กระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชน
เครือข่ายเศรษฐกิจชุมชน

การติดตามประเมินผล

เกิดกลไกขับเคลื่อนในพื้นที่ เป็นส่วนสำคัญในโครงสร้างชุมชน เช่น กรรมการหมู่บ้าน กรรมการชุมชน เป็นต้น

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

8. บทบาทตัวแทน

คะแนน 5 4 3 2 1

ตัวแทนภายใน

ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นตัวแทนชุมชน มีกระบวนการชี้แจง ประชุมชุมชนก่อนเริ่มโครงการ
มีกระบวนการติดตามประเมินผลโครงการโดยชุมชน
มีการประเมินผลระหว่างโครงการ
มีการประเมินผลหลังการทำโครงการ

ตัวแทนภายนอก

มีระบบพี่เลี้ยง หนุนเสริม เชื่อมประสานกับหน่วยงานภาคีที่เกี่ยวข้องทั้งภายใน และภายนอกชุมชน

การพัฒนาโครงการ

ตัวแทนภายใน และตัวแทนภายนอก

แผนการดำเนินงาน กิจกรรม

การติดตามประเมินผล

ผู้รับผิดชอบโครงการเข้าไปมีส่วนร่วมในกลุ่ม / เครือข่าย หรือ หน่วยงานทั้งภายในและภายนอกชุมชน
ผู้รับผิดชอบโครงการยกระดับเป็นพี่เลี้ยง

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

9. การบริหารจัดการ

คะแนน 5 4 3 2 1

การพัฒนาโครงการ

การใช้ระบบพัฒนาโครงการบนเว็บไซต์

การติดตามประเมินผล

การใช้ระบบติดตามประเมินผลบนเว็บไซต์ (รายงาน, การเงิน)

ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.1 เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

ความรู้ใหม่/องค์ความรู้ใหม่
สิ่งประดิษฐ์/ผลผลิตใหม่
กระบวนการใหม่
วิธีการทำงาน/การจัดการใหม่
การเกิดกลุ่ม/โครงสร้างในชุมชนใหม่
แหล่งเรียนรู้ใหม่

การติดตามประเมินผล

การเกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.2 เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล
การบริโภค
การออกกำลังกาย
การลด ละ เลิก อบายมุข
การลดพฤติกรรมเสี่ยง
การจัดการอารมณ์ / ความเครียด
การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต
พฤติกรรมการจัดการตนเองครอบครัว

การติดตามประเมินผล

การเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.3 การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ
สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา
เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ
มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

การติดตามประเมินผล

การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.4 การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน
มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน
มีธรรมนูญของชุมชน
อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น

การติดตามประเมินผล

การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.5 เกิดกระบวนการชุมชน

เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย
การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)
การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน
มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง
เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน
เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ

การติดตามประเมินผล

การเกิดกระบวนการชุมชน

ตัวชี้วัดการประเมิน

10. คุณค่าที่เกิดขึ้น

10.6 มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน
การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล
การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง
ชุมชนมีความเอื้ออาทร
มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

การติดตามประเมินผล

มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คะแนนตัวชี้วัดการประเมิน

คะแนนตัวชี้วัด = 0/45 = 0.00%

กรุณาคลิกรีเฟรชเพื่อคำนวนคะแนนตัวชี้วัดใหม่

2. สรุปภาพรวมข้อเสนอโครงการ

3. ความเห็นภาพรวมของผู้ทรงคุณวุฒิ

project version release 20.6.3. Help